نقدم لكم شرح وتلخيص أدب الاتجاه الوجداني وكذلك أهم الاسئلة وامتحان اون لاين
أولاً : ملخص الاتجاه الوجداني + أهم الأسئلة
يقوم الاتجاه الوجداني :
1- اكتشاف الفرد ذاته و العمل على النهوض بها. ( ذاتية التجربة )
2- الاعتزاز بالثقافة الجديدة و الوعى الاجتماعى .
3- التطلع إلى المثل الإنسانية العليا من حرية وكرامة وعدل ومساواة وحب وعشق للجمال ومجافاة للقبح .
نشأة الاتجاه الوجداني وتطوره في الشعر العربي :
1- مع حركة الإحياء التي ردت إلى الشعر العربي ما كان قد فقده من لمسات وجدانية ذاتية, بدأ الشعر يميل إلى الاتجاه الوجداني المتأثرا بالرومانتيكية الغربية محاكيا لها .
2- نما الاتجاه الوجدانى مع حركات التجديد التي كان مطران رائدها حيث ازدهر منذ العقد الثالث من القرن العشرين على يد رواد مدرسة الديوان ومدرسة أبوللو ومدرسة المهاجر .
3- ثم بدأ الاتجاه الوجداني في التراجع بعد الحرب العالمية الثانية أمام تيار الواقعية الجديد .
موقف شعراء الاتجاه الوجداني من الشعر القديم:
حرص أصحاب الاتجاه الوجداني بعد الإحيائيين على الخروج من أسر الأنماط الشعرية المتكررة على مر العصور , فابتكروا صيغة شعرية حديثة تعنمد على :
1- مزج التراث بالعصرية .
2- إكساب الألفاظ دلالات حديثة وقدرة حقيقية على الإيحاء .
3- قيام الصورة الشعرية على مفهوم فني حديث ينتفع بالنظريات الجديدة في الأدب والفن والموسيقى واللغة ( هذا المفهوم هو النظر إلى القصيدة فى جملتها لا فى أبياتها منفردة ) و أن تنطلق الصورة الفنية من الوجدان .
ريادة مطران
يعد مطران رائدا للاتجاه الرومانسى فى العالم العربى . و قد اتضح ذلك في مقدمة الجزء الأول من ديوانه 1908 حيث يقول:
( هذا شعر عصري و فخره أنه عصري , و له على سابق الشعر مزية زمانه على سالف الدهور , هذا شعر ليس ناظمه بعبده , ولا تحمله ضرورات الوزن و القافية على غير قصد .
يقال فيه المعنى الصحيح باللفظ الصحيح و لا ينظر قائله إلى جمال البيت المفرد بل ينظر لجمال البيت فى ذاته و فى موضعه و إلى جمال القصيدة فى تركيبها و فى ترتيبها و فى تناسق معانيها و توافقها مع ندور التصوير و غرابة الموضوع و مطابقة كل ذلك للحقيقة و شفوفه عن الشعور الحر و تحرى دقة الوصف و استيفائه فيه على قدر )
سمات الشعر عند مطران كما فهمت من مقدمة ديوانه :
أ- لا تحمله ضرورات الوزن أو القافية على غير قصده. ( أى لا تكون الكلمة مجلوبة للقافية )
ب- يقال فيه المعنى الصحيح باللفظ الصحيح.
ج- لا ينظر إلى جمال البيت المفرد بل ينظر لجمال البيت في ذاته وفي موضعه وإلى جمال القصيدة في: - تركيبها - وفي ترتيبها - وفي تناسق معانيها - وتوافقها مع ندور التصوير و غرابة الموضوع - ومطابقة كل ذلك للحقيقة وشفوفه عن الشعر الحر. ( أى قربه من الشعور الحر البعيد عن شعر المناسبات الذى تقيد به الكلاسيكيون )
يكمن جمال القصيدة عند شعراء الاتجاه الوجداني :
د- تحري دقة الوصف واستيفائه فيه على قدر .
مآخذ على من سبقه من الشعراء
1- الانصراف عن النفس وما يشغلها من أحاسيس .
2- الاهتمام بالمناسبات والمجاملات على حساب المعنى والفكر والوجدان .
3- عدم الاهتمام بالوحدة الفنية في الشعر حيث كانت القصيدة وحدات مبعثرة لا سبق لها ولا نظام.
1- اكتشاف الفرد ذاته و العمل على النهوض بها. ( ذاتية التجربة )
2- الاعتزاز بالثقافة الجديدة و الوعى الاجتماعى .
3- التطلع إلى المثل الإنسانية العليا من حرية وكرامة وعدل ومساواة وحب وعشق للجمال ومجافاة للقبح .
نشأة الاتجاه الوجداني وتطوره في الشعر العربي :
1- مع حركة الإحياء التي ردت إلى الشعر العربي ما كان قد فقده من لمسات وجدانية ذاتية, بدأ الشعر يميل إلى الاتجاه الوجداني المتأثرا بالرومانتيكية الغربية محاكيا لها .
2- نما الاتجاه الوجدانى مع حركات التجديد التي كان مطران رائدها حيث ازدهر منذ العقد الثالث من القرن العشرين على يد رواد مدرسة الديوان ومدرسة أبوللو ومدرسة المهاجر .
3- ثم بدأ الاتجاه الوجداني في التراجع بعد الحرب العالمية الثانية أمام تيار الواقعية الجديد .
موقف شعراء الاتجاه الوجداني من الشعر القديم:
حرص أصحاب الاتجاه الوجداني بعد الإحيائيين على الخروج من أسر الأنماط الشعرية المتكررة على مر العصور , فابتكروا صيغة شعرية حديثة تعنمد على :
1- مزج التراث بالعصرية .
2- إكساب الألفاظ دلالات حديثة وقدرة حقيقية على الإيحاء .
3- قيام الصورة الشعرية على مفهوم فني حديث ينتفع بالنظريات الجديدة في الأدب والفن والموسيقى واللغة ( هذا المفهوم هو النظر إلى القصيدة فى جملتها لا فى أبياتها منفردة ) و أن تنطلق الصورة الفنية من الوجدان .
ريادة مطران
يعد مطران رائدا للاتجاه الرومانسى فى العالم العربى . و قد اتضح ذلك في مقدمة الجزء الأول من ديوانه 1908 حيث يقول:
( هذا شعر عصري و فخره أنه عصري , و له على سابق الشعر مزية زمانه على سالف الدهور , هذا شعر ليس ناظمه بعبده , ولا تحمله ضرورات الوزن و القافية على غير قصد .
يقال فيه المعنى الصحيح باللفظ الصحيح و لا ينظر قائله إلى جمال البيت المفرد بل ينظر لجمال البيت فى ذاته و فى موضعه و إلى جمال القصيدة فى تركيبها و فى ترتيبها و فى تناسق معانيها و توافقها مع ندور التصوير و غرابة الموضوع و مطابقة كل ذلك للحقيقة و شفوفه عن الشعور الحر و تحرى دقة الوصف و استيفائه فيه على قدر )
سمات الشعر عند مطران كما فهمت من مقدمة ديوانه :
أ- لا تحمله ضرورات الوزن أو القافية على غير قصده. ( أى لا تكون الكلمة مجلوبة للقافية )
ب- يقال فيه المعنى الصحيح باللفظ الصحيح.
ج- لا ينظر إلى جمال البيت المفرد بل ينظر لجمال البيت في ذاته وفي موضعه وإلى جمال القصيدة في: - تركيبها - وفي ترتيبها - وفي تناسق معانيها - وتوافقها مع ندور التصوير و غرابة الموضوع - ومطابقة كل ذلك للحقيقة وشفوفه عن الشعر الحر. ( أى قربه من الشعور الحر البعيد عن شعر المناسبات الذى تقيد به الكلاسيكيون )
يكمن جمال القصيدة عند شعراء الاتجاه الوجداني :
د- تحري دقة الوصف واستيفائه فيه على قدر .
مآخذ على من سبقه من الشعراء
1- الانصراف عن النفس وما يشغلها من أحاسيس .
2- الاهتمام بالمناسبات والمجاملات على حساب المعنى والفكر والوجدان .
3- عدم الاهتمام بالوحدة الفنية في الشعر حيث كانت القصيدة وحدات مبعثرة لا سبق لها ولا نظام.
د- تحري دقة الوصف واستيفائه فيه على قدر .
مآخذ على من سبقه من الشعراء
1- الانصراف عن النفس وما يشغلها من أحاسيس .
2- الاهتمام بالمناسبات والمجاملات على حساب المعنى والفكر والوجدان .
3- عدم الاهتمام بالوحدة الفنية في الشعر حيث كانت القصيدة وحدات مبعثرة لا سبق لها ولا نظام.
ثانياً : فيديو شرح أدب الأتجاه الوجداني للصف الثالث الثانوي
امتحان اون لاين
